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Travaux dans les écoles : la ville poursuit l’amélioration des conditions d’accueil
Durant l’été, plusieurs interventions ont été réalisées dans les quatre groupes scolaires publics de la commune afin d’améliorer les conditions d’accueil des enfants et les conditions de travail des équipes.
À l’école Jeanne Malivel, dans le bourg, le hall de la maternelle a fait l’objet d’une rénovation avec la remise en peinture des cloisons et la réfection du sol. Montant des travaux : 18 292 €.
À l’école Anita Conti, les travaux ont porté sur la réfection du couloir du rez-de-chaussée, avec la pose de doublages en plaques de plâtre, la remise en peinture des cloisons et la réfection du sol. Un chantier qui représente un investissement de 20 105 €.
À l’école Kroas-Saliou, la chaufferie a été entièrement rénovée. L’ancienne chaudière gaz a été remplacée par deux chaudières gaz modulantes à condensation, plus performantes, avec reprise de la distribution et intégration d’une gestion technique centralisée (GTC). Cette opération, d’un montant de 111 600 €, permettra notamment d’améliorer la performance et le pilotage du chauffage du bâtiment.
Au total, ces trois opérations représentent 150 000 € d’investissement pour les écoles publiques de Plouzané.
Des mesures pour faire face aux fortes chaleurs
Face aux épisodes de fortes chaleurs, la commune a également pris des mesures pour améliorer les conditions d’accueil des enfants pendant les périodes de canicule. 60 ventilateurs ont ainsi été achetés, soit 10 ventilateurs pour chacun des groupes scolaires publics de Plouzané. Ce dispositif a également été déployé au Foyer Laïque et à la crèche, afin de mieux répondre aux besoins des différents équipements accueillant des enfants et des publics fragiles.
Un chantier majeur à Rosa Bonheur
Le chantier se poursuivra ensuite avec la rénovation des espaces libérés dans le bâtiment principal, afin d’y relocaliser les deux classes actuellement installées dans l’annexe et de créer des espaces de sieste dédiés.
L’ensemble de ces investissements vise à répondre à un double objectif : améliorer au quotidien les conditions d’accueil dans les établissements existants et mener des opérations structurantes pour anticiper l’évolution des besoins scolaires et périscolaires.
